Gdy potrzebujesz szybkich efektów, sięgnij po warsztat językowy – szybko poprawi komunikację w konkretnych zadaniach pracowników: w uprzejmej obsłudze klienta czy skutecznym ściąganiu należności. Uczestnicy będą trenować jak, dzięki odpowiednim zwrotom, szybciej, łatwiej i skuteczniej osiągać zamierzony cel wypowiedzi: jak podsuwać propozycję, by była przyjęta? Jak zwracać uwagę, by nie sprawić przykrości?
Skoncentrowanie na jednym zadaniu komunikacyjnym, to główna zaleta tego krótkiego formatu szkolenia, które może trwać od kilku godzin do kilku dni. Zawsze dotyczy wąskiej grupy uczestników, dzięki czemu angażuje wszystkich w maksymalnym stopniu.
Na czym polega warsztat językowy?
Proces jest zawsze ten sam, lecz zawartość zmienia się za każdym razem.
Wspólnie z klientem określamy co konkretnie pracownicy lub managerowie muszą umieć powiedzieć lub osiągnąć dzięki językowi.
Przygotowujemy materiały szkoleniowe i narzędzia: gry, glosariusze, nagrania, wizualizacje
Przygotowujemy scenariusz i przeprowadzamy aktywności skoncentrowane na celu komunikacyjnym:
interaktywne aktywności oparte na gotowych lub wypracowanych wspólnie zwrotach
zespołowe mini projekty wokół konkretnego zadania
ćwiczymy zwroty jak informować
jak sprzedawać
jak prowadzić negocjacje win-win
jak klarownie omawiać dokumentację finansową
jak skutecznie moderować spotkania biznesowe
jak płynnie obsługiwać klienta
Dzięki warsztatowi, uczestnicy osiągają swobodę i – co ważniejsze – precyzję komunikacji w konkretnym zakresie, co pozwala im efektywniej realizować zadania biznesowe.
Jeśli zastanawiasz się nad organizacją warsztatu językowego w Twojej firmie, napisz do nas.
dowiedz się więcej
[wp_show_posts id=”5626″]
ZAPYTAJ NAS
Jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości lub specjalne oczekiwania, napisz do nas. Skontaktujemy się z Tobą naprawdę szybko, bo wiemy że to dla Ciebie ważne.
Szukanie odpowiedzi na to pytanie, to trochę jak rozważania nad wyższością świąt Bożego Narodzenia nad Wielkanocą. Formuła zajęć zależy od celów firmy i ostatecznych ustaleń wynikających z analizy potrzeb klienta.
Niewątpliwie, zaletą zajęć w siedzibie firmy jest fakt, iż lektor ma bezpośredni kontakt ze słuchaczami. Relacje międzyludzkie zawsze były, są i będą najcenniejszą wartością takiej formuły zajęć.
Z drugiej strony, organizacja kursów na miejscu stawia szereg wyzwań logistycznych:
W nietypowych lokalizacjach, trudniej o dostęp do najlepszego i dyspozycyjnego lektora
Wymusza organizację harmonogramów zajęć, a co za tym idzie stałą rezerwację sal i pomieszczeń
Wymaga przepustek i dostępów dla lektorów
Częściej obserwujemy absencje z powodu delegacji, urlopów czy kłopotów zdrowotnych.
Kurs online
Dziś już wiemy z pewnością, że zajęcia online mają mnóstwo zalet – potwierdzają to zarówno opinie słuchaczy, lektorów jak i twarde wyniki frekwencji i ewaluacji postępów.
Mamy nieograniczony lokalizacją dostęp do najlepszych lektorów
Bez względu na miejsce pracy, łączymy słuchaczy w spójne grupy – wzmacnia to bardzo integrację pracowników z różnych oddziałów
Słuchacze uczestniczą w zajęciach nawet podczas delegacji lub urlopów – tak, mamy takich!
Można w nieograniczony sposób wykorzystywać narzędzia online stymulujące pracę na zajęciach – współdzielić tablicę, media, czaty, etc.
Online nie przeszkadza w “ruszaniu z miejsc” słuchaczy, którzy mogą wykonywać zadania ‘przestrzenne’
Dodatkowo, wspieramy interakcje tworząc ‘pokoje dyskusyjne’ online.
Czy są jakieś słabe punkty? Z naszych doświadczeń wynika, że nie obiegają one od zarzutów stawianych pracy w trybie home office: zmęczenie ekranem, trudności techniczne.
Podsumowując, w każdym procesie uczenia najważniejszy jest profesjonalny i zaangażowany nauczyciel, który potrafi odpowiednio wykorzystać atuty formuły prowadzonych zajęć. A takich mamy.
OPINIE UCZESTNIKÓW
Dużo lepiej mi się uczy jeśli widzę osobiste zaangażowanie nauczyciela w moje postępy, a Lektorce tego na pewno nie brakuje. Bardzo troszczy się o swoich uczniów, zawsze pyta dlaczego kogoś nie ma na zajęciach.
– Słuchacz zajęć stacjonarnych
Niezauważalna różnica w prowadzeniu zajęć. Plus, że nawet na L4 mogę uczestniczyć w zajęciach i nie robić zaległości w materiale. Kurs mogę odbywać w każdym miejscu, nie w jednej lokalizacji, również podczas urlopu czy podróży
– Słuchaczka zajęć online
Jeśli chcesz wiedzieć więcej o naszych zajęciach, porozmawiać o wariantach łączonych z e-learningiem lub innych formatach nauki języków obcych, zapraszamy do kontaktu.
Najpierw, zawsze trzeba zbadać punkt wyjścia. Ile już umiesz? Jakie umiejętności potrzebujesz wzmocnić? By to wiedzieć, wystarczy, że zrobisz językowy test online i porozmawiasz z naszym metodykiem. Będzie pytał, w jakich sytuacjach chcesz używać języka obcego. Czy chcesz lepiej mówić bo takie masz ambicje, czy przygotowujesz się na studia za granicą czy też masz w planach awans w środowisku międzynarodowym. Te szczegóły mają wielkie znaczenie dla Twojej ścieżki językowej.
Chcesz dobrze zdać egzamin, ale nie wiesz, od czego zacząć? Dobry metodyk wspólnie z uczniem ustali ścieżkę kursu. Dzięki temu, będziesz się uczyć dokładnie tego, czego naprawdę potrzebujesz. Jeśli przygotowujesz się do egzaminu, zdobędziesz także cenną umiejętność, którą nazywamy „strategiami egzaminacyjnymi”. Na dobrze zaplanowanym kursie, możesz, ale nie musisz uczyć się cały semestr, żeby osiągnąć swoje cele.
Do jakich celów życiowych uczysz się angielskiego? W jakich sytuacjach będziesz go używać? Chcesz się uczyć długofalowo czy potrzebny Ci krótki trening wybranej umiejętności? Czy planujesz zdobyć certyfikat językowy?
– Metodyk
Przygotowuję się do studiów w UK. Za rok zdaję maturę. Już teraz mówię swobodnie, ale chcę się solidnie przygotować do osiągnięcia 7,5 na IELTS lub A na CPE – jeszcze nie jestem pewny, który egzamin wybiorę.
– Kursant
Krok 2 – W trakcie zajęć językowych
Skuteczne zajęcia muszą być naprawdę ciekawe. Są przygotowywane w oparciu o inspirujące materiały autentyczne i interaktywne ćwiczenia on i offline. Bywają kontrowersyjne – by Ci podnieść adrenalinę. Odnoszą się do Twoich doświadczeń – by utrwalać język za pomocą emocji. Dlatego właśnie, dobry lektor wybiera materiały dodatkowe zgodne z Twoimi zainteresowaniami i celami kursu. Na zajęciach stosuje regularne mikro-powtórki i takie techniki by utrzymać Twoją aktywność (i zapał) na najwyższym poziomie. Zadaje prace domowe wymagające Twojej samodzielności i zaangażowania.
Ponadto, wygodne, aplikacje mobilne – do których dajemy Ci bezpłatny dostęp w ramach kursu- ułatwiają Ci samodzielną naukę w każdym miejscu i czasie.
Skuteczne zajęcia to umiejętna kombinacja wszystkich tych elementów.
Krok 3 – Poczuj, że potrafisz
Kiedy możesz mieć pewność, że zajęcia były naprawdę skuteczne? Na koniec kursu, sam się przekonasz, czy udało Ci się osiągnąć cele. Dobry kurs, a właściwie lektor pomoże Ci je zmierzyć i docenić, że je osiągnąłeś – tak, abyś jeszcze przed zakończeniem zajęć lub przed egzaminem poczuł komfort i pewność siebie lub też, po prostu robił z nich użytek w swoim codziennym życiu i pracy.
Dwie formuły, a każda z nich sprawdza się na innym etapie nauki.
Nauka w grupie
Każda grupa online liczy od 4 do 6 słuchaczy, co w czasie zajęć daje optymalną przestrzeń na aktywność każdego ucznia i na zrównoważone zarządzanie aktywnościami. Zajęcia w grupie to przede wszystkim komunikacja z kolegami, praca indywidualna przeplatana pracą zespołową. W grupie nie jesteś sam, ani sama. 🙂
Młodzież ma inne zainteresowania i inaczej się uczy niż dorośli, więc pracują w osobnych grupach, co wpływa na efektywność nauki. Wybór grupy wiekowej deklarujesz podczas rozmowy z metodykiem.
Wszystkie kursy grupowe organizujemy w trybie semestralnym i zgodnie z kalendarzem ministerstwa edukacji. Startujemy w październiku i po feriach zimowych. Jak to wygląda godzinowo? Jeden semestr to 60 godzin lekcyjnych, czyli 30 spotkań po 90 minut. Zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu w godzinach popołudniowo – wieczornych. Pełny program kursu trwa 2 semestry.
Wybierz naukę w grupie na kursie semestralnym, jeśli chcesz rozwijać język długofalowo i systematycznie, w oparciu o nowoczesne materiały i wspomagające aplikacje. Na zajęciach, będziesz mieć przeprowadzane regularne powtórki i minitesty, gdyż utrzymanie wysokiej motywacji to klucz do sukcesu. Twoje postępy będą mierzone według skali CEFR.
Grupy semestralne mają profil General English lub egzaminacyjny.
Nauka indywidualna
Naszym prawdziwym hitem są kilkunastogodzinne indywidualne Ekspresy Egzaminacyjne. Zajęcia pozwolą Ci poznać strukturę egzaminu, kryteria oceny każdego z zadań i nauczą omijać niebezpieczne pułapki. Na tym kursie intensywnie przetrenujesz niezbędne strategie egzaminacyjne. To one dadzą Ci poczucie komfortu podczas egzaminu i pozwolą uniknąć nieprzewidzianych sytuacji. Są nieocenione!
Zajęcia indywidualne języka ogólnego sprawdzają się jeśli masz bardzo precyzyjny cel do osiągnięcia i ograniczony czas. Intensywna nauka One-to-One, skupienie lektora na Twoich potrzebach pozwalają wycisnąć z kursu to, co najważniejsze: przygotowanie do rekrutacji, ważna prezentacja, egzamin ustny.
Zajęcia indywidualne możesz nabywać w sprawdzonych pakietach godzinowych po 12, 16 i 45 godzin. Każde zajęcia to 60 minut – to Ty ustalasz godziny i częstotliwość spotkań. Uruchamiamy je na żądanie po dokładnym wywiadzie, który przeprowadza nasza metodyczka.
Wystarczy się z nami skontaktować lub wybrać pakiet na stronie kursu. Zapraszamy!
Co możesz zrobić, by wesprzeć strategie samodzielnego uczenia się uczestników kursów językowych?
Wiemy już od dawna, że “język sam się nie nauczy”, a wszelkie platformy e-learningowe – jakkolwiek atrakcyjne i inteligentne – same w sobie nie wystarczą by osiągnąć prawdziwą płynność w mówieniu.
Dlatego każdą nową aplikację, którą wprowadzamy do naszej oferty, traktujemy jako narzędzie wspomagające, motywujące i uzupełniające pracę z lektorem na zajęciach i samodzielną poza nimi.
Aplikacja przypomina informacje w odpowiednich odstępach czasu. Stale kontroluje czy zachowujesz w pamięci to, czego nauczyłeś się wcześniej. Celem jest trwałe zapamiętanie dowolnej ilości materiału.
Wsparcie dla ludzi zajętych
Którzy stale walczą o czas i przestrzeń na rozwój swoich pasji i zainteresowań. Kolejny typ platformy do uczenia się języka ma im pomóc w odnalezieniu i utrzymaniu motywacji do nauki. A także przyjemności w osiąganiu kolejnych poziomów umiejętności :)Ludzie aktywni zawodowo i rodzinnie, wciąż walczą o czas i przestrzeń na rozwój swoich pasji i zainteresowań. Kolejny typ platformy do uczenia się języka ma im pomóc w odnalezieniu i utrzymaniu motywacji do nauki. A także przyjemności w osiąganiu kolejnych poziomów umiejętności 🙂
Mam już nawyk – wsiadam co rano do pociągu i wyciągam komórkę. Teraz, zamiast surfować po mediach społecznościowych, trenuję słówka.
– Marek
Nareszcie udało mi się utrwalić zwroty, które od lat sprawiały mi kłopot. Apka nie da o nich zapomnieć 😉
– Ewelina
Dla każdego i wszędzie
Omawiana platforma, nadaje się dla wszystkich grup wiekowych, każdego typu ucznia. Zdobyła wiele nagród edukacyjnych na całym świecie i rzesze zmotywowanych użytkowników. Wystarczy wyciągnąć smartfon 🙂
Jeśli chcesz wiedzieć więcej, zapraszamy do kontaktu.
Cambridge CELTA ONLINE part-time courses with Lang LTC
WHAT’S Cambridge CELTA?
CELTA is the most internationally recognized English Language Teaching certificate in the world, with the highest standards assured by Cambridge English Language Assessment throughout the course.
This uniquely practical teaching qualification, aimed at those with no, little or extensive teaching experience, exceeds all platform- and theory-based TEFL courses. A fusion of theory and practice – it combines a practical approach to methodology and extensive supervised teaching practice with feedback from Cambridge accredited tutors.
“This centre continues to provide a course of very high calibre. This team of tutors worked extremely well together to support and guide trainees throughout the course”
A Cambridge CELTA Assessor about CELTA courses at Lang LTC
Importantly, CELTA is NOT an exam or test. You obtain a certificate after completing the course and once you have met all the Pass criteria. The online CELTA course follows the same Syllabus as the face-to-face course and the certificatesare identical. The mode of delivery (f2f or online) is not mentioned on the certificate.
WHAT MAKES CELTA @ LANG LTC SPECIAL?
We offer:
– top quality: as the only Cambridge Platinum Centre in Poland, we aim at the highest standards and the most positive trainee experience – less intensive CELTA courses – keep your other commitments while doing the course 100% online (save on travel and boarding) – live interaction with students, other trainees and tutors (no e-platforms to replace a real conversation and workshops) – international teams – far more than a cheaper TEFL course – every course is supervised by Cambridge Assessment English, – you get lots of practical training, you receive feedback on your teaching (with real students) from Cambridge-authorized tutors and you get a Cambridge certificate recognized by students and employers around the world – not a single Fail certificate to date
DO I MEET THE ENTRY CRITERIA?
WHO IS CELTA FOR?
Everyone! It was originally intended as an introductory course for people with little or no previous English language teaching experience or training. However, its unique blend of theory and practice, especially the teaching practice component, make it ideal for the novice and the expert alike. Whether you are looking to brush up on your skills, reinvigorate your career or start a new chapter, CELTA is for you!
It will give you the skills and confidence to teach English to adults whether you’re a recent graduate or looking for a career change or a seasoned professional.
Our candidates represent a variety of professional, age, ethnic and national groups. This course is a great option for:
C1+/C2 users of English looking for a career change & thinking of teaching English
Experienced & new teachers of English and other foreign languages
College/university students who want to start teaching but lack practical preparation
Experienced teachers looking for inspiration and guidance
Experienced teachers fighting professional burnout
Freelance teachers hungry for guidance and feedback
(Very) Young Learners/SEN teachers who want to start teaching adults
Edupreneurs and freelancers who want to become more competitive when teaching online
Language school owners who want to upgrade their own teaching skills
Please apply if you meet the following entry criteria from Cambridge:
Previous teaching experience is fully optional.
You have a standard of education equivalent to that required for entry into higher education.
You are aged 20 or over.
You have a standard of English (language proficiency and language awareness) which will enable you to teach at a range of levels. The required minimum is C1+ or higher (CEFR scale). You may have a Cambridge C1 Advanced certificate with Grades B or A or a Cambridge C2 Proficiency Certificate with Grades C, B or A. Or perhaps you hold an IELTS certificate with all the skills assessed at 7.5 or higher. Whether or not you hold a certificate, your language level will be verified during the application process. For this reason, the certificate is NOT required.
You are in the time zone which allows you to participate in our real-time sessions: 9:30-15:00 Warsaw time
You have a laptop/computer with a reliable, strong connection to the internet – sufficient for group video conferencing.
You have a video camera, microphone and a headset compatible with your laptop/computer.
You have a quiet place to teach online from.
You know how to use the basic functions of Google Drive and Google Classroom.
You type and edit documents confidently, quickly and easily, using Office Word or Google Docs.
You can crate a slide deck, using Powerpoint or Google Slides.
You know how to edit, download, save and upload files.
You know how to insert images into slides and documents.
You organise and store files on your desktop/laptop or in the cloud effectively, and you can find information easily.
You have experience in using ZOOM for video calls.
You can find more tech-related requirements right below:
Complete the online application – hit the button above – up to 20 mins
Complete a pre-interview task – min. 100 mins
Take part in an online interview with the tutor on ZOOM – min. 60 mins
Receive a confirmation email
Sign the contract & pay the deposit
Pay the entire course fee
WHAT ARE THE COURSE DATES?
This course is FULL!
FULLY ONLINE Saturdays, 9:30-15:00 CET
Applications closed: March 1st
START: March 16, 2024 END: August 31, 2024 (last ZOOM session on August 24th)
Find the detailed calendar below.
WHAT IS THE SCHEDULE?
Our courses this season are held once-a-week, on Saturdays. The spring/summer course has regular breaks for self-study.
They are quite intensive but perfect for people who want a more relaxed pace and need to keep their other commitments during the week. You can keep earning money and enjoying Sundays off while doing the course with us. You can aslo enjoy the summer holiday during the week and meet us on ZOOM on Saturdays.During the course, you meet tutors and students in real-time during live video sessions, human-to-human online. You don’t learn passively on an online platform but actively, in conversations with tutors and your colleagues. You need to attend 100% of the scheduled sessions.
A typical day includes the following live video online meetings on ZOOM:
Teaching Practice aka TP (observed and assessed 45-minute lessons, max. 1 lesson per week, 8 lessons in total, usually every two weeks)
TP Eye Opener Session (group discussions after each observed TP)
Individual Tutorials (once or twice during the course)
Lesson Observations (tutor demos and lessons by experienced CELTA-qualified teachers)
Input Sessions (interactive workshops)
Consolidation Sessions (Q&A slots when you can ask tutors questions )
CELTA Team Time (time to socialise with your team mates and get to know each other better)
You also need to make time for self-study during the week: it is up to you when. In total, you will need min. 80 hours for self-study per course (ca. 8-12 hours per week). This self-study is not scheduled or directly supervised – you will simply need this time to prepare and you decide when you can do it.
Before each of your 8 observed lessons, you will also have a 20-45 minute ZOOM consultation with your tutor about the lesson plan – we call it GLP aka Guided Lesson Planning. This will be scheduled at a time convenient to you and the tutor.
HOW MUCH IS IT?
WHICH CELTA FEE IS THE BEST FOR ME?
EARLY BIRD fee is a great deal (EUR 1052 or PLN 4850) if you pay early – no later than February 16th, 2024.
To be eligible for the EARLY BIRD fee you need to apply directly via our website. If you apply via CELTA agents, you will be charged the STANDARD fee regardless of the payment dates.This is because we need to pay a commission to the agent.
STANDARD fee(EUR 1172 or PLN 5400) is your pick if you decide to join the course quite late and you can only pay on or after February 17th, 2024.
WHAT’S INCLUDED? HOW DO I PAY?
ALL-INCLUSIVE FEES
The course fee covers everything with no extra costs for you. The course fee covers:
all Cambridge TQ fees
your certificate and your end-of-course report
tech tutorials
pre-course preparation tasks
induction programme
120-hours of tuition from fully qualified, experienced Cambridge Teaching CELTA tutors, who are also active online teachers
all the resources needed to complete the course (online coursebooks, reference books, journal articles, etc.)
lessons with international groups of lovely students (adult learners)
a multicultural team adventure online
an end-of-course ZOOM celebration
shipment of your certificate (if needed)
You don’t need to pay for access to any apps we use during the course.
DEPOSIT
To secure a place on the course after a successful interview, you need to pay a non-refundable deposit of 250 EUR/1150 PLN no later than 48 hours after you receive the email of confirmation.
THE WHOLE FEE
The balance is due before the course start date (see the due dates in the price list and in the contract you sign). You can pay in installments but the whole fee has to be paid before the course starts. No payment can be completed UNTIL the candidate receives the email of confirmation from the centre.
EARLY BIRD FEE
EARLY BIRD fee is a great deal (EUR 1052 or PLN 4850) if you pay early – no later than February 16th, 2024. To be eligible for the EARLY BIRD fee, you need to apply directly via our website. If you apply via CELTA agents, you will be charged the STANDARD fee regardless of the payment dates. This is because we need to pay a commission to the agent.
BANK TRANSFER (EUR)
Subject: your full name_CELTA
LANG LTC SP. Z O. O. ul. Sędziowska 5, 02-081 Warszawa
IBAN: PL43 1240 1040 1978 0011 1810 3115 SWIFT: PKOPPLPW Bank Pekao S.A ul. Grzybowska 53/57, Warszawa
BANK TRANSFER (PLN)
Subject: your full name_CELTA
LANG LTC SP. Z O. O. ul. Sędziowska 5, 02-081 Warszawa
IBAN: PL 18 1240 1040 1111 0011 1810 2974 SWIFT: PKOPPLPW Bank Pekao S.A ul. Grzybowska 53/57, Warszawa
Invoices are issued on request as long as the request is made before the payment is completed.
WHAT DO LANG’S CELTA GRADUATES SAY?
When I subscribed to the online CELTA course at LANG LTC, I knew it was marketed as a highly practical experience. However, I was so used to being fed with sets of online info-dumping sessions one can store in their brain, but few of which may actually translate into skills, that I didn’t want to keep my hopes up. I was prepared to be just another tile on the screen, another number, slumbering throughout the course and waking up only for the eight hours of teaching. Little did I know. Some people say, “Give a man a fish, and he’ll eat for a day. Teach a man to fish, and he’ll eat for a lifetime.” This team of people will not only show you how to fish. They’ll give you a proper fishing rod, made of solid, well-researched elements. They’ll venture with you towards the stormy seas of online teaching, guiding you through the challenges of online classroom management toward your best performance. They’ll personalize your path, making sure you progress no matter the point at which you start. They will do their best to answer every question you may have and they will do so with a pinch of humour one may so much need in difficult moments coming naturally with every worthwhile challenge. And all the while, they’ll genuinely care for your mental health, making sure you keep the right balance between hard work and time to unwind. Prepare for a concentrated dose of professionalism, knowledge, practical training, creativity, and empathy. And for that magical moment, to share with other trainees and your tutors, when you’ll see that spark in your students’ eyes: “I’ve learned it and I’ve enjoyed it”.
Pola (Poland)
It has been a very challenging experience, but undoubtedly worth the effort. The course was well-organized, input sessions were well-planned, and feedback was clear and well-balanced. There were lots of opportunities to develop practical teaching skills. The tutors were outstanding! They were very supportive, patient, motivating, and always ready to help.
Karolina (Poland)
I really enjoyed the course given by the Warsaw center. Milada and Beata were excellent tutors and really showed care in everything we had to do and in helping us succeed. I was very impressed with how professionally things were organized, from day-to-day communications to assignment briefings and tutoring. I’m truly satisfied with the course being 100% online under a part-time scheme. This worked perfectly for me. I had only wished that the circumstances allowed for some on-site learning and meeting other candidates. I think that’s what any students would miss or long for to some extent, even if it’s just a one- or two-day workshop. I learned a lot in this entire process and journey, not only about teaching English but also about self-development through identifying my own strengths and weaknesses in teaching, thanks to all the tutors. I definitely had many take-aways, and I’m just very glad I chose the Warsaw center. Thank you for everything, Milada, Beata, and Sarah. 🙂
Mabel (US/Belgium)
If you are still wondering whether to join CELTA in Warsaw, wonder no more. Great people and great experience. Not only did I meet some like-minded people from the field of teaching, but I was also able to learn a great deal of new techniques that I use now on a daily basis. Milada and Beata, as well as the whole team in general, are really fully-fledged specialists here. They take care of your CELTA needs like no one else possibly could and they really know what they are doing. Just trust the process, stay patient, focus during the seminars and have fun with your students during your teaching practice. A real must for ambitious and challenge-seeking teachers!
Marcin (Poland)
The CELTA course and everything I experienced doing it has always been one of the nicest memories. I learned plenty of very useful and practical things about how to teach, deal with teaching problems and how to build good relations with the students and co-teachers. I also realized how crucial it is to be able to work as a part of a team. The atmosphere and people at the course were brilliant. I strongly recommend CELTA to everybody!
Karolina (Poland)
The CELTA course offered in Warsaw is truly great. It requires a lot of work to complete. However, all the mentors are very helpful, informative and eager to see you succeed. We received a lot of support. Furthermore, the input sessions were both information-packed and fun. I firmly believe that everyone made progress, whether they started the course as complete novices or teachers with years of experience. I’d fully recommend completing CELTA at this particular location.
Justyna (Poland)
Our trainers had diverse strengths which ensured that we learnt something different from each one of them, and the course structure was aptly designed to ensure we got what we needed when we needed it. They were always ready to lend a helping hand (or a shoulder to cry on) and the feedback was always constructive. The course has been incredibly useful in giving me a practical and solid methodology to provide my classes with more structure and student-centred activities.
Isaac (India)
WHO ARE THE TUTORS?
Milada
Milada Krajewska, Head of Celta, Main Course Tutor, and Online Tutor at PL 090 Lang LTC Examination Centre. Milada is a teacher, ELT trainer, certified online tutor, ELT author and independent materials designer. As an experienced CELTA tutor, she has been working on both face-to-face and online courses, with teacher training centres around the world (mostly, in sunny locations, including Spain, The Canaries, and Italy) as well as on her home turf and her favourite Polish CELTA centre: PL 090 Lang LTC Examination Centre in Warsaw, Poland. She also trains CELTA tutors and helps to set up new CELTA centres. With an MA in English Studies and TEFL, and a postgraduate diploma in Business Training, she’s been teaching and learning from her students of all ages for over 25 years.
Beata
Beata Palińska, Main Course Tutor and Online Tutor at PL 090 Lang LTC Examination Centre. Beata is a freelance teacher and CELTA tutor working with PL 090 Lang LTC Examination Centre in Poland and CELTA centres in Spain, Italy and the Canaries, both as a face-to-face and online Tutor. She holds an MA in English Studies and TEFL, a DELTA diploma, and she is a certified teacher trainer and online tutor. With over 18 years of teaching experience with all age groups, she’s been training teachers, leading a teaching team as a Director of Studies, organising ELT conferences, working as a Cambridge oral examiner and designing teaching materials.
Grzegorz
Grzegorz Południak, Assistant Course Tutor and Online Tutor. With degrees in ELT and Cultural Studies, Greg has been enjoying his role as a teacher of English since 1999, working with students in Poland and the UK, both online and face to face. A certified teacher trainer with a DELTA diploma, Greg started training teachers over a decade ago. He is also a Cambridge and IELTS speaking examiner and an ELT conference presenter. As a great fan of a ‘more learning, less teaching’ approach, he is always on the lookout for new methods of increasing learners’ engagement and delights in learning from his trainees. His CELTA Tutor adventure began in 2017, and he is a tutor who brings into the CELTA classroom active listening, experience, practical approach and tonnes of humour.
Karolina
Karolina Bekker-Łukaszewicz, Assistant Course Tutor and Online Tutor, is a graduate of the Institute of Applied Linguistics at the University of Warsaw, where she studied English and German. She has been teaching English to adults for two decades, online and face-to-face. She is a conference presenter, Celta Tutor and a certified teacher trainer. She believes in a tailor-made approach to teaching and is enthusiastic about adapting authentic materials to maximize her learners’ engagement. Her input and feedback sessions are beautifully designed, interactive, insightful and eye-opening.
WHAT SHOULD I KNOW ABOUT THE CENTRE?
We are the only Cambridge Platinum Centre in Poland and we are authorised to run face-to-face and online CELTA courses.
Based in Warsaw, at Lang LTC, we have been a major force on the Polish ELT scene for over 30 years, enjoying fruitful relationships with PASE (Polish Association for Standards in Language Education) since 2002 and Cambridge since 2009. A thriving Cambridge English Examination Centre, since 2013 we have enjoyed the status of a Platinum Centre, the highest accolade accorded by Cambridge. You can take your TKT and DELTA Module 1 exams at our centre.
In Poland, we are the first CELTA centre that established its strong position as a quality CELTA course provider without affiliation to any international chain of schools. We have developed our course format independently while learning from and with the best Cambridge CELTA Tutors and Assessors. Our Team of Tutors includes four tutors working together at the centre: Milada Krajewska, Beata Palińska, Grzegorz Południak and Karolina Bekker-Łukaszewicz. Aeddan Shaw, Sandy Millin, Alex Tilbury, Amanda Davies, Adrian Post and Sarah Jane Findlay were among the amazing tutors who supported our Team over the years and belong to our CELTA family.
The centre we have created meets the highest Cambridge English standards, as confirmed by every single Cambridge Assessor’s report, which motivates us to learn from every single CELTA course we run. We do not just give feedback, we take it gladly. When doing your CELTA at LANG LTC, you can count on professional guidance, tonnes of inspiration, a personal touch, a cosy atmosphere and … we will always have time for you. LANG LTC’s fully qualified, experienced tutors form a close-knit team of Cambridge Accredited CELTA Tutors, based at the centre: we know each other, like each other and enjoy creating a positive learning environment: our team spirit is infectious.
As a respected teacher training centre, LANG LTC has been the force behind popular teacher training initiatives, such as TWIST conference for teachers, Lesson Festival, PLANetarium, STORYlicious, TKT Young Learners and TKT CLIL Primary courses. We cooperate with over 300 teachers all over Poland as well as 60 internationally renowned corporate clients and 30 partnership schools.
We combine professionalism with a friendly face, the highest standards with an ethics of care.
HOW CAN I PREPARE?
FREE CELTA TOOLKIT
FIND OUT HOW TO PREPARE FOR THE COURSE & WHAT TO EXPECT
Cambridge CELTA ONLINE part-time courses with Lang LTC
WHAT’S CELTA?
CELTA is the most internationally recognized English Language Teaching certificate in the world, with the highest standards assured by Cambridge English Language Assessment throughout the course. This uniquely practical teaching qualification, aimed at those with no, little or extensive teaching experience, exceeds all platform- and theory-based TEFL courses. A fusion of theory and practice – it combines a practical approach to methodology and extensive supervised teaching practice with feedback from Cambridge accredited tutors. Importantly, CELTA is NOT an exam or test. You obtain a certificate after completing the course and once you have met all the Pass criteria. The online CELTA course follows the same Syllabus as the face-to-face course and the certificatesare identical. The mode of delivery (f2f or online) is not mentioned on the certificate.
“This centre continues to provide a course of very high calibre. This team of tutors worked extremely well together to support and guide trainees throughout the course”
top quality: as the only Cambridge Platinum Centre in Poland, we aim at the highest standards and the most positive trainee experience
less intensive CELTA courses – keep your other commitments while doing the course100% online (save on travel and boarding)
live interaction with students, other trainees and tutors (no e-platforms to replace a real conversation and workshops)
international teams
far more than a cheaper TEFL course – every course is supervised by Cambridge Assessment English,
you get lots of practical training, you receive feedback on your teaching (with real students) from Cambridge-authorized tutors and you get a Cambridge certificate recognized by students and employers around the world
not a single Fail certificate to date
DO I MEET THE ENTRY CRITERIA?
WHO IS CELTA FOR?
Everyone! It was originally intended as an introductory course for people with little or no previous English language teaching experience or training. However, its unique blend of theory and practice, especially the teaching practice component, make it ideal for the novice and the expert alike. Whether you are looking to brush up on your skills, reinvigorate your career or start a new chapter, CELTA is for you!
It will give you the skills and confidence to teach English to adults whether you’re a recent graduate or looking for a career change or a seasoned professional.
Our candidates represent a variety of professional, age, ethnic and national groups. This course is a great option for:
C1+/C2 users of English looking for a career change & thinking of teaching English
Experienced & new teachers of English and other foreign languages
College/university students who want to start teaching but lack practical preparation
Experienced teachers looking for inspiration and guidance
Experienced teachers fighting professional burnout
Freelance teachers hungry for guidance and feedback
(Very) Young Learners teachers who want to start teaching adults
Edupreneurs and freelancers who want to become more competitive when teaching online
Language school owners who want to upgrade their own teaching skills
Please apply if you meet the following entry criteria from Cambridge:
Previous teaching experience is fully optional.
You have a standard of education equivalent to that required for entry into higher education.
You are aged 20 or over.
You have a standard of English (language proficiency and language awareness) which will enable you to teach at a range of levels. The required minimum is C1+ or higher (CEFR scale). You may have a Cambridge C1 Advanced certificate with Grades B or A or a Cambridge C2 Proficiency Certificate with Grades C, B or A. Or perhaps you hold an IELTS certificate with all the skills assessed at 7.5 or higher. Whether or not you hold a certificate, your language level will be verified during the application process. For this reason, the certificate is NOT required.
You are in the time zone which allows you to participate in our real-time sessions: 9:30-17:00 Warsaw time
You have a laptop/computer with a reliable, strong connection to the internet – sufficient for group video conferencing.
You have a video camera, microphone and a headset compatible with your laptop/computer.
You have a quiet place to teach online from.
You know how to use the basic functions of Google Drive and Google Classroom.
You type and edit documents confidently, quickly and easily, using Office Word or Google Docs.
You can crate a slide deck, using Powerpoint or Google Slides.
You know how to edit, download, save and upload files.
You know how to insert images into slides and documents.
You organise and store files on your desktop/laptop or in the cloud effectively, and you can find information easily.
You have experience in using ZOOM for video calls.
You can find more tech-related requirements right below:
Complete the online application – hit the button above – up to 20 mins
Complete a pre-interview task – min. 100 mins
Take part in an online interview with the tutor on ZOOM – min. 60 mins
Receive a confirmation email
Sign the contract
Pay the entire course fee
WHAT ARE THE COURSE DATES?
FULLY ONLINE Saturdays, 9:30-15:00 CET
Applications close: October 14th
START: October 14, 2023 END: March 23, 2024 (last ZOOM session on March 16) incl. a winter break December 10-January 12
WHAT IS THE COURSE SCHEDULE?
Our courses this autumn are heldonce-a-week, on Saturdays, with a longer seasonal break.
They are quite intensive but perfect for people who want a more relaxed pace and need to keep their other commitments during the week. You can keep earning money and enjoying Sundays off while doing the course with us.
During the course, you meet tutors and students in real-time during live video sessions, human-to-human online. You don’t learn passively on an online platform but actively, in conversations with tutors and your colleagues. You need to attend 100% of the scheduled sessions.
A typical day includes the following live video online meetings on ZOOM:
Teaching Practice aka TP (observed and assessed 45-minute lessons, max. 1 lesson per week, 8 lessons in total)
TP Eye Opener Session(group discussions after each observed TP)
Individual Tutorials (twice during the course)
Lesson Observations (tutor demos and lessons by experienced CELTA-qualified teachers)
Input Sessions (interactive workshops)
Consolidation Sessions (Q&A slots when you can ask tutors questions )
CELTA Lounge (time to socialise and have a laugh together)
You also need to make time for self-study during the week: it is up to you when. In total, you will need min. 80 hours for self-study per course (ca. 8-12 hours per week). This self-study is not scheduled or directly supervised – you will simply need this time to prepare and you decide when you can do it.
Before each of your 8 observed lessons, you will also have a 30-60 minute ZOOM consultation with your tutor about the lesson plan – we call it GLP aka Guided Lesson Planning. This will be scheduled at a time convenient to you and the tutor.
HOW MUCH IS IT?
WHICH CELTA FEE IS THE BEST FOR ME?
EARLY BIRD fee is a great deal (EUR 1052 or PLN 4850) if you pay early – no later than September 22, 2023.
STANDARD fee(EUR 1172 or PLN 5400) is your pick if you decide to join the course quite late and you can only pay on or after September 23, 2023.
WHAT’S INCLUDED? HOW DO I PAY?
ALL-INCLUSIVE FEES
The course fee covers everything with no extra costs for you. The course fee covers:
all Cambridge TQ fees
tech tutorials
pre-course preparation tasks
induction programme
120-hours of tuition from fully qualified, experienced Cambridge Teaching CELTA tutors, who are also active online teachers
all the resources needed to complete the course (online coursebooks, reference books, journal articles, etc.)
lessons with international groups of lovely students (adult learners)
a multicultural team adventure online
an end-of-course ZOOM celebration
shipment of your certificate (if needed)
You don’t need to pay for access to any apps we use during the course.
DEPOSIT
To secure a place on the course after a successful interview, you need to pay a non-refundable deposit of 250 EUR/1150 PLN no later than 48 hours after you receive the email of confirmation.
THE WHOLE FEE
The balance is due before the course start date (see the due dates in the price list and in the contract you sign)
.
You can pay in installments but the whole fee has to be paid before the course starts.
No payment can be completed UNTIL the candidate receives the email of confirmation from the centre.
BANK TRANSFER (EUR)
In the DESCRIPTION box, type: your-name-surname_CELTA
LANG LTC SP. Z O. O.
ul. Sędziowska 5,
02-081 Warszawa
IBAN: PL73 1090 1870 0000 0001 4497 2381
SWIFT: WBKPPLPP
Santander Bank Polska S.A.
Jana Pawła II 17,
00-854 Warszawa
E-PAYMENT (EUR/PLN)You can pay online via:Pay Pala credit cardPrzelewy24
INVOICESInvoices are issued on request as long as the request is made before the payment is completed.
WHAT DO LANG’S CELTA GRADUATES SAY?
When I subscribed to the online CELTA course at LANG LTC, I knew it was marketed as a highly practical experience. However, I was so used to being fed with sets of online info-dumping sessions one can store in their brain, but few of which may actually translate into skills, that I didn’t want to keep my hopes up. I was prepared to be just another tile on the screen, another number, slumbering throughout the course and waking up only for the eight hours of teaching. Little did I know. Some people say, “Give a man a fish, and he’ll eat for a day. Teach a man to fish, and he’ll eat for a lifetime.” This team of people will not only show you how to fish. They’ll give you a proper fishing rod, made of solid, well-researched elements. They’ll venture with you towards the stormy seas of online teaching, guiding you through the challenges of online classroom management toward your best performance. They’ll personalize your path, making sure you progress no matter the point at which you start. They will do their best to answer every question you may have and they will do so with a pinch of humour one may so much need in difficult moments coming naturally with every worthwhile challenge. And all the while, they’ll genuinely care for your mental health, making sure you keep the right balance between hard work and time to unwind. Prepare for a concentrated dose of professionalism, knowledge, practical training, creativity, and empathy. And for that magical moment, to share with other trainees and your tutors, when you’ll see that spark in your students’ eyes: “I’ve learned it and I’ve enjoyed it”.
It has been a very challenging experience, but undoubtedly worth the effort. The course was well-organized, input sessions were well-planned, and feedback was clear and well-balanced. There were lots of opportunities to develop practical teaching skills. The tutors were outstanding! They were very supportive, patient, motivating, and always ready to help.
I really enjoyed the course given by the Warsaw center. Milada and Beata were excellent tutors and really showed care in everything we had to do and in helping us succeed. I was very impressed with how professionally things were organized, from day-to-day communications to assignment briefings and tutoring. I’m truly satisfied with the course being 100% online under a part-time scheme. This worked perfectly for me. I had only wished that the circumstances allowed for some on-site learning and meeting other candidates. I think that’s what any students would miss or long for to some extent, even if it’s just a one- or two-day workshop. I learned a lot in this entire process and journey, not only about teaching English but also about self-development through identifying my own strengths and weaknesses in teaching, thanks to all the tutors. I definitely had many take-aways, and I’m just very glad I chose the Warsaw center. Thank you for everything, Milada, Beata, and Sarah. 🙂
If you are still wondering whether to join CELTA in Warsaw, wonder no more. Great people and great experience. Not only did I meet some like-minded people from the field of teaching, but I was also able to learn a great deal of new techniques that I use now on a daily basis. Milada and Beata, as well as the whole team in general, are really fully-fledged specialists here. They take care of your CELTA needs like no one else possibly could and they really know what they are doing. Just trust the process, stay patient, focus during the seminars and have fun with your students during your teaching practice. A real must for ambitious and challenge-seeking teachers!
The CELTA course and everything I experienced doing it has always been one of the nicest memories. I learned plenty of very useful and practical things about how to teach, deal with teaching problems and how to build good relations with the students and co-teachers. I also realized how crucial it is to be able to work as a part of a team. The atmosphere and people at the course were brilliant. I strongly recommend CELTA to everybody!
The CELTA course offered in Warsaw is truly great. It requires a lot of work to complete. However, all the mentors are very helpful, informative and eager to see you succeed. We received a lot of support. Furthermore, the input sessions were both information-packed and fun. I firmly believe that everyone made progress, whether they started the course as complete novices or teachers with years of experience. I’d fully recommend completing CELTA at this particular location.
Our trainers had diverse strengths which ensured that we learnt something different from each one of them, and the course structure was aptly designed to ensure we got what we needed when we needed it. They were always ready to lend a helping hand (or a shoulder to cry on) and the feedback was always constructive. The course has been incredibly useful in giving me a practical and solid methodology to provide my classes with more structure and student-centred activities.
WHO ARE THE TUTORS?
Milada
Milada Krajewska, Head of Celta, Main Course Tutor, and Online Tutor at PL 090 Lang LTC Examination Centre. Milada is a teacher, ELT trainer, certified online tutor, ELT author and independent materials designer. As an experienced CELTA tutor, she has been working on both face-to-face and online courses, with teacher training centres around the world (mostly, in sunny locations, including Spain, The Canaries, and Italy) as well as on her home turf and her favourite Polish CELTA centre: PL 090 Lang LTC Examination Centre in Warsaw, Poland. She also trains CELTA tutors and helps to set up new CELTA centres. With an MA in English Studies and TEFL, and a postgraduate diploma in Business Training, she’s been teaching and learning from her students of all ages for 25 years.
Beata
Beata Palińska, Main Course Tutor and Online Tutor at PL 090 Lang LTC Examination Centre. Beata is a freelance teacher and CELTA tutor working with PL 090 Lang LTC Examination Centre in Poland and CELTA centres in Spain, Italy and the Canaries, both as a face-to-face and online Tutor. She holds an MA in English Studies and TEFL, a DELTA diploma, and she is a certified teacher trainer and online tutor. With over 18 years of teaching experience with all age groups, she’s been training teachers, leading a teaching team as a Director of Studies, organising ELT conferences, working as a Cambridge oral examiner and designing teaching materials.
Grzegorz
Grzegorz Południak, Assistant Course Tutor and Online Tutor. With degrees in ELT and Cultural Studies, Greg has been enjoying his role as a teacher of English since 1999, working with students in Poland and the UK, both online and face to face. A certified teacher trainer with a DELTA diploma, Greg started training teachers over a decade ago. He is also a Cambridge and IELTS speaking examiner and an ELT conference presenter. As a great fan of a ‘more learning, less teaching’ approach, he is always on the lookout for new methods of increasing learners’ engagement and delights in learning from his trainees. His CELTA Tutor adventure began in 2017, and he is a tutor who brings into the CELTA classroom active listening, experience, practical approach and tonnes of humour.
Karolina
Karolina Bekker-Łukaszewicz, Assistant Course Tutor and Online Tutor, is a graduate of the Institute of Applied Linguistics at the University of Warsaw, where she studied English and German. She has been teaching English to adults for two decades, online and face-to-face. She is a conference presenter, Celta Tutor and a certified teacher trainer. She believes in a tailor-made approach to teaching and is enthusiastic about adapting authentic materials to maximize her learners’ engagement. Her input and feedback sessions are beautifully designed, interactive, insightful and eye-opening.
WHAT SHOULD I KNOW ABOUT THE CENTRE?
We are the only Cambridge Platinum Centre in Poland and we are authorised to run face-to-face and online CELTA courses.
Based in Warsaw, at Lang LTC, we have been a major force on the Polish ELT scene for over 30 years, enjoying fruitful relationships with PASE (Polish Association for Standards in Language Education) since 2002 and Cambridge since 2009. A thriving Cambridge English Examination Centre, since 2013 we have enjoyed the status of a Platinum Centre, the highest accolade accorded by Cambridge. You can take your TKT and DELTA Module 1 exams at our centre.
In Poland, we are the first CELTA centre that established its strong position as a quality CELTA course provider without affiliation to any international chain of schools. We have developed our course format independently while learning from and with the best Cambridge CELTA Tutors and Assessors. Our Team of Tutors includes four tutors working together at the centre: Milada Krajewska, Beata Palińska, Grzegorz Południak and Karolina Bekker-Łukaszewicz. Aeddan Shaw, Sandy Millin, Alex Tilbury, Amanda Davies, Adrian Post and Sarah Jane Findlay were among the amazing tutors who supported our Team over the years and belong to our CELTA family.
The centre we have created meets the highest Cambridge English standards, as confirmed by every single Cambridge Assessor’s report, which motivates us to learn from every single CELTA course we run. We do not just give feedback, we take it gladly. When doing your CELTA at LANG LTC, you can count on professional guidance, tonnes of inspiration, a personal touch, a cosy atmosphere and … we will always have time for you. LANG LTC’s fully qualified, experienced tutors form a close-knit team of Cambridge Accredited CELTA Tutors, based at the centre: we know each other, like each other and enjoy creating a positive learning environment: our team spirit is infectious.
As a respected teacher training centre, LANG LTC has been the force behind popular teacher training initiatives, such as TWIST conference for teachers, Lesson Festival, PLANetarium, STORYlicious, TKT Young Learners and TKT CLIL Primary courses. We cooperate with over 300 teachers all over Poland as well as 60 internationally renowned corporate clients and 30 partnership schools.
We combine professionalism with a friendly face, the highest standards with an ethics of care.
HOW CAN I PREPARE?
FREE CELTA TOOLKIT
FIND OUT HOW TO PREPARE FOR THE COURSE & WHAT TO EXPECT
To jeszcze nie ostatni dzwonek, ale doskonały moment by przysiąść do angielskiego pod kątem egzaminu w małej, specjalnie utworzonej grupie.
Zapisz swoje dziecko na zajęcia, których program i liczba spotkań ustalone są w oparciu o terminy Egzaminu dla Ósmoklasistów i Matury. Kursy startują tuż po feriach, od 14 lutego
Zdarza się, że przerywasz naukę angielskiego w trakcie kursu czy podręcznika. Potem trudno Ci wznowić zajęcia, bo szkoły nie mają kursu na Twoim poziomie zaawansowania, albo już nie ma miejsc.
Dlatego, w Szkole Online Lang LTC, od semestru wiosennego, tuż po feriach zimowych, zawsze możesz dołączyć do drugiego semestru kursu angielskiego ogólnego na poziomie B1 i B2.
Jeśli jednak dużo zapomniałaś, zapomniałeś, możesz też rozpocząć naukę w nowej grupie od początku danego poziomu zaawansowania. W podjęciu ostatecznej decyzji, zawsze pomoże Ci wynik twojego testu pisemnego online i przede wszystkim rozmowa z metodyczką szkoły.
Zajęcia online mają tę zaletę, że nie musisz się przemieszczać w korkach, masz dostęp do najlepszych nauczycieli bez względu na Twoje miejsce zamieszkania. No i trudniej się spóźnić 🙂
Dodatkowo, Twój lektor może Cię wesprzeć dodatkowymi narzędziami i materiałami, które pomogą Ci nadgonić lub odświeżyć umiejętności. Jeśli nie chcesz przeoczyć momentu rekrutacji – i promocji! – do grup na drugi semestr, koniecznie zostaw nam swój adres email.
[popup_anything id=”6165″]
A tymczasem, zainspiruj się jak nie tracić motywacji w nauce języka!
Zostań Cambridge Preparation Centre i egzaminuj swoich uczniów w Lang LTC
Zostań Cambridge Preparation Centre i egzaminuj swoich uczniów w Lang LTC
Dołącz do 52 tysięcy szkół na całym świecie.
Misją Preparation Centres jest nie tylko skuteczne nauczanie języka angielskiego, ale też potwierdzenie umiejętności i postępów uczniów certyfikatami Cambridge English.
Egzaminy Cambridge English uznawane są przez 20 000 uniwersytetów, pracodawców i rządów na całym świecie. Stanowią przepustkę na 10 000 światowych uczelni.
Chcesz poznać bliżej naszą ofertę dla szkół? Wypełnij formularz:
Uczniowie szkół, których zajęcia angielskiego kończą się egzaminami Cambridge, mają większe szanse na lepszą edukację, a docelowo na lepszą pracę. Co roku otrzymuje je 5 milionów osób na całym świecie.
Dla Preparation Centres współpracujących z Lang LTC stworzyliśmy specjalny program wsparcia o nazwie We Are The Champions.
WE ARE THE CHAMPIONS
Sprawdź korzyści, jakie przyniesie Twojej szkole nasz program partnerski
Korzyści dla Szkół
Dzięki programowi WATCH, szkoły dostają szerokie i profesjonalne wsparcie merytoryczne:
W ramach We Are The Champions Twoja szkoła otrzymuje:
Warsztaty dla nauczycieli: Uczestnictwo w warsztatach pozwala nauczycielom na rozwijanie swoich umiejętności pedagogicznych, na poznawanie nowoczesnych metod nauczania oraz umiejętności pozwalające przygotowywać dzieci do egzaminów Cambridge.
Szkolenia online, konsultacje face-to-face: Oferujemy elastyczne formy szkoleń, które umożliwiają nauczycielom uczestnictwo w kursach dostosowanych do ich potrzeb i harmonogramu. Umożliwiamy również indywidualne konsultacje merytoryczne z ekspertami.
Bezpłatne pomoce edukacyjne: Nauczyciele otrzymują dostęp do różnorodnych materiałów dydaktycznych, które wspierają proces nauczania i przygotowania do egzaminów Cambridge. Te zasoby są nieocenione w codziennej pracy i pomagają w efektywnym przygotowaniu lekcji.
Przykładowe testy egzaminacyjne: Dzięki przykładowym testom, nauczyciele mogą lepiej przygotować uczniów do egzaminów, co zwiększa ich pewność siebie i motywację do nauki. Uczniowie będą mieli możliwość zapoznania się z formatem egzaminów, co ułatwi im osiągnięcie sukcesu.
Wsparcie w dostosowaniu nauczania języka angielskiego do systemu Cambridge Assessment English: Program oferuje pomoc w integrowaniu standardów Cambridge English Qualifications w szkołach, co podnosi jakość nauczania oraz prestiż placówki.
Korzystny system rabatowy: Możliwości rabatowania egzaminów i korzystania z systemu bonusowego programu WATCH.
Korzyści MARKETINGOWE
Wzmacniając markę szkoły, uczestnictwo w programie przynosi również konkretne korzyści marketingowe:
Wzmacniasz markę Twojej szkoły poprzez aktywne promowanie jakości nauczania.
Materiały informacyjne o egzaminach dla nauczycieli i rodziców pomagają zwiększyć świadomość o możliwościach edukacyjnych oferowanych przez szkołę.
Certyfikat oraz logo programu „We are the Champions” mogą być wykorzystane na stronie internetowej oraz w materiałach promocyjnych, co przyciąga uwagę potencjalnych uczniów i ich rodziców.
Status oraz logo Preparation Centre Cambridge English Qualifications podnoszą prestiż szkoły na rynku edukacyjnym i potwierdzają jej zaangażowanie w wysokie standardy nauczania języka angielskiego.
Korzyści ORGANIZACYJNE
Przystępując do programu WATCH, szkoły zyskują kompleksowe wsparcie na każdym etapie organizacji sesji, co znacząco ułatwia proces wdrażania nowych inicjatyw edukacyjnych:
Wsparcie na każdym etapie organizacji sesji: Niezależnie od tego, czy jesteś nowy w programie czy już z nami pracujesz, otrzymasz pomoc w planowaniu i przeprowadzaniu sesji. Nasz zespół ekspertów jest dostępny, aby odpowiedzieć na wszelkie pytania i rozwiać wątpliwości.
Współpraca z dedykowanym opiekunem: Każda szkoła będzie miała przypisanego opiekuna, który będzie służył wsparciem i doradztwem. To osobiste podejście zapewnia, że wszystkie potrzeby szkoły zostaną uwzględnione.
Przyjazne i elastyczne procedury rejestracyjne: Nasze procedury rejestracyjne są zaprojektowane tak, aby były jak najbardziej przystępne i elastyczne, zindywidualizowane.
Krótkie terminy: Zdajemy sobie sprawę, jak ważny jest czas. Dlatego oferujemy najkrótsze terminy rejestracji, co pozwala szkołom szybko zaplanować sesje egzaminacyjne.
Sesje w siedzibie Twojej szkoły: Możliwość organizacji sesji bezpośrednio w siedzibie szkoły to ogromna zaleta. Uczniowie i nauczyciele mogą uczestniczyć w zajęciach w znanym sobie środowisku, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy.
Jasny podział zadań i minimum formalności: Program został zaprojektowany tak, aby minimalizować formalności. Jasny podział zadań sprawia, że każdy członek zespołu wie, co do niego należy, co zwiększa efektywność działania.
Profesjonalne przygotowanie: Dzięki nowoczesnym metodom nauczania i materiałom edukacyjnym uczniowie efektywnie opanowują język angielski na różnych poziomach zaawansowania.
Pewność siebie podczas egzaminów: Regularne zajęcia pozwalają lepiej zrozumieć format egzaminów Cambridge, co zmniejsza stres i zwiększa skuteczność.
Wysoka zdawalność: Profesjonalna kadra nauczycielska oraz wsparcie Lang LTC przyczyniają się do znakomitych wyników egzaminacyjnych.
Międzynarodowe certyfikaty: Certyfikaty Cambridge English są powszechnie uznawane na całym świecie, stanowiąc potwierdzenie kompetencji językowych.
Korzyści DLA RODZICÓW
Inwestycja w przyszłość dziecka: Egzaminy Cambridge English to cenione kwalifikacje na rynku pracy i w środowisku akademickim.
Transparentność nauczania: Program opiera się na międzynarodowych standardach, rozwijając praktyczne umiejętności językowe.
Wsparcie nauczycieli: Program WATCH zapewnia szkolenia i materiały dla kadry, co przekłada się na wysoką jakość nauczania.
Dogodność organizacyjna i atrakcyjne ceny: Egzaminy mogą odbywać się w szkole, eliminując konieczność poszukiwania zewnętrznych ośrodków.
Dbając o komfort zdających i wiedząc również, jak ogromnym stresem jest egzamin dla młodych ludzi, jako JEDYNE Centrum Egzaminacyjne oferujemy ubezpieczenie SAFE - pakiet który umożliwia ponowne, bezpłatne podejście do egzaminu, jeśli do uzyskania Certyfikatu zabrakło do 3 pkt. wg skali Cambridge English. Szczegóły pakietu SAFE i COMFY
ZAUFALI NAM
Dziękujemy za metodyczne wsparcie naszych anglistek. Wasze wskazówki i oryginalne testy próbne pomogły nam bezstresowo przygotować dzieci do egzaminów.
– Krystyna, Niepubliczna Szkoła Podstawowa
Zawsze mogę liczyć na pomoc i dobrą organizację sesji. Nawet w trudnym szczycie egzaminacyjnym! Dzięki temu, moi uczniowie zdają egzamin “u siebie”!
